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下面育路雅思頻道（http://wy.yuloo.com/wy-ielts/）為大家整理了雅思寫作思路詳細(xì)解說+參考范文，供考生們參考，以下是詳細(xì)內(nèi)容。
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Some people believe that international news should be included into the subjects in secondary schools. To what extent do you agree or disagree？
Step1： 首先確定本文的subject（主體，即topic討論的對(duì)象）-The practice of including international news into the subjects of secondary schools.
Step2： 構(gòu)思所有能夠想到的subject的pros and cons （優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）
Pros： 讓中學(xué)生上國際新聞這門課有什么好處呢？一般應(yīng)該馬上會(huì)想到通過觀看國際新聞，聆聽專家關(guān)于國際時(shí)事的看法可以開拓學(xué)生的眼界，并有利于提高他們透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事件本質(zhì)的分析能力。
關(guān)鍵詞：widen one's horizon， analysing ability
Cons： 這種做法可能會(huì)帶來什么問題呢？首先馬上想到分論點(diǎn)四大黃金原則當(dāng)中的“因小失大”原則在這種青少年教育類的話題當(dāng)中一定可以得到運(yùn)用：學(xué)生的priority永遠(yuǎn)是study，而開設(shè)國際新聞?wù)n會(huì)占據(jù)課業(yè)壓力原本就很大的學(xué)生們的大量時(shí)間，影響他們的academic performance.好，反方第一個(gè)supporting idea （分論點(diǎn)）有了！
接下來從學(xué)生和國際新聞的特點(diǎn)入手：學(xué)生年齡層較低，理解能力還不夠強(qiáng)。而國際新聞的內(nèi)容往往是紛繁復(fù)雜的國際局勢(shì)，對(duì)于受眾的閱歷，理解能力要求較高。比如你讓一個(gè)10多歲的小孩去分析美國當(dāng)年攻打伊拉克的深層次動(dòng)機(jī)對(duì)于他來說肯定是很吃力的一件事情。因此可以得出結(jié)論： 國際新聞的很多內(nèi)容超出了普通學(xué)生的理解能力范圍，不適合在中學(xué)推廣。
關(guān)鍵詞： complicated， beyond one's level of comprehension
第二個(gè)分論點(diǎn)搞定！
最后還需要一個(gè)反方分論點(diǎn)來構(gòu)成全文的“3對(duì)1結(jié)構(gòu)”，還是從國際新聞的特點(diǎn)入手：國際新聞講的事兒跟學(xué)生的生活關(guān)系不大，導(dǎo)致學(xué)生很難對(duì)其產(chǎn)生真正深入的興趣。試想，每天繁重的功課都搞得我焦頭爛額了，哪里還有興趣去探究以色列和巴勒斯坦那些事情……
關(guān)鍵詞： be of little relevance to sth （與……關(guān)系不大）， surplus （多余的事物）
至此supporting ideas全部搞定，接下來就是確定分論點(diǎn)的具體設(shè)置了！
Step3： 確定全文使用“3對(duì)1結(jié)構(gòu)”，具體結(jié)構(gòu)如下
3對(duì)1結(jié)構(gòu) （全文分為4段）
第一段 （開頭段/Introduction）：
第一句+第二句： Background Information-Introduce the topic
（1）。 What is the subject？ （Paraphrase or Summarize）
（2）。 What is the public opinion on the subject？ （Paraphrase）
第三句： Statement-State your opinion on the topic
第二段 （讓步段）
第一句：過渡句 （Topic Sentence）
第二句+第三句： 分析弱勢(shì)分論點(diǎn)X1 （Theoretical Evidence/Case Evidence/Self-evident）
第三段（重點(diǎn)段）
第一句： 過渡句 （Topic Sentence）
第二句+第三句： 強(qiáng)勢(shì)分論點(diǎn)1 + Evidence （Theoretical）
第四句+第五句： 強(qiáng)勢(shì)分論點(diǎn)2 + Evidence （Case）
第六句： 強(qiáng)勢(shì)分論點(diǎn)3 （Self-evident）
第四段 （結(jié)尾段）
第一句+第二句：主體定性/Summarize the nature of the subject
第三句： 重申觀點(diǎn)/Restate your opinion on the topic
根據(jù)以上結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)正方分論點(diǎn)（即弱勢(shì)分論點(diǎn)）國際新聞?wù)n程有利于提高學(xué)生的分析能力，開拓眼界屬于self-evident（顯而易見的）的分論點(diǎn)，也就是說基本沒有必要在分論點(diǎn)后面進(jìn)一步拓展論證國際新聞?wù)n程為什么能夠開拓學(xué)生眼界，為什么能夠提高其分析能力。
接下來確定3個(gè)強(qiáng)勢(shì)分論點(diǎn)的分配，如上所示，理想的情況是把3個(gè)強(qiáng)勢(shì)分論點(diǎn)設(shè)置成一個(gè)self-evident無需證明的，一個(gè)適合舉例使用case evidence （實(shí)例論證）來證明，剩下一個(gè)適合theoretical evidence （理論論證）來證明的。這樣能保證寫出來的字?jǐn)?shù)基本在280字左右（雅思作文最理想的字?jǐn)?shù)），論證手法又不會(huì)讓人感覺重復(fù)。
先找三個(gè)反方分論點(diǎn)當(dāng)中哪一個(gè)的內(nèi)容是最最顯而易見，無需證明的呢？
我這里選擇的第三個(gè)分論點(diǎn)：國際新聞的內(nèi)容和學(xué)生生活關(guān)系不大，難以引起他們的興趣。
接下來找哪個(gè)分論點(diǎn)最適合舉例……應(yīng)該是第二個(gè)吧：國際新聞內(nèi)容紛繁復(fù)雜，年幼的學(xué)生理解上會(huì)有困難。要舉一個(gè)具體例子應(yīng)該不難吧？
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